Вакансии

Обязанности

• Организация работы группы по программе детского сада, планирование занятий
• Ведение отчётности
• Организация режима: еды, сна, прогулки
• Работа с родителями
• Активное участие в мероприятиях детского сада

Требования

• Среднее профессиональное или высшее педагогическое образование
• Наличие медкнижки

Условия

• Оформление по ТК РФ
• Работа в паре с помощником воспитателя
• Полный социальный пакет
• График работы: 5/2
• Полный рабочий день: 8:00—17:00
• Бесплатное питание

Обязанности

• Уборка группы
• Помощь воспитателю

Требования

• Ответственность, аккуратность
• Наличие медкнижки

Условия

• Оформление по ТК РФ
• Работа в паре с воспитателем
• Полный социальный пакет
• График работы: 5/2
• Полный рабочий день: 8:00—17:00

Обязанности

Уборка улиц, тротуаров, участков и площадей, прилегающих к обслуживаемому зданию.

Своевременная очистка от снега и льда тротуаров, мостовых и дорожек, посыпка их песком.

Очистка пожарных колодцев для свободного доступа к ним в любое время.

Рытье и прочистка канавок и лотков для стока воды.

Промывка уличных урн и периодическая очистка их от мусора.

Поливка водой дворов, мостовых и тротуаров.

Наблюдение за своевременной очисткой дворовых мусорных ящиков, общественных туалетов и их санитарным состоянием, поддержание чистоты на лестничных клетках и других местах общего пользования, за исправностью и сохранностью всего наружного оборудования и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д), за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений.

Требования

К  лицу,  замещающему  должность  дворника, квалификационные требования не предъявляются.

Условия

Дворник работает по графику, утвержденному заведующим ДОУ

Обязанности

Организует и проводит музыкальные занятия, литературно-музыкальные утренники, вечера. Выявляет музыкально одаренных детей и занимается с ними индивидуально и в группе. Участвует в проведении утренней гимнастики, физкультурных занятий и развлечений, обеспечивает музыкальное сопровождение организованных игр детей во 2-й половине дня, проводит музыкально-дидактические, театрализованные и ритмические игры.

Требования

1. Информационная компетентность: передача музыкальной информации детям.
2. Развивающая компетентность: развитие способностей детей, обучение их самостоятельно мыслить, стимулирование творческих проявлений.
3. Мобилизационная компетентность: умение педагога воздействовать на эмоционально-волевую сферу ребёнка.
4. Ориентационная компетентность: формирование устойчивой системы ценностных ориентаций личности.
5. Организаторская компетентность: проведение индивидуального и коллективного консультирования воспитателей, ведение кружковой работы, участие в педагогических советах.
6. Коммуникативная компетентность: умение общаться, устанавливать доброжелательные отношения с детьми, коллективом педагогов, родителями.
7. Исследовательская компетентность: стремление к самосовершенствованию и саморазвитию, пополнение профессиональных знаний и умений.

Условия

• знать и выполнять свои должностные обязанности, инструкции по охране труда, жизни и здоровья детей, технике безопасности и пожарной безопасности;
• пройти вводный и первичный инструктажи на рабочем месте;
• соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;
• соблюдать установленные режимы труда и отдыха (согласно графику работы);
• выполнять требования личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место;
• обеспечивать режим соблюдения норм и правил охраны труда, охраны жизни и здоровья детей во время организации образовательного процесса с детьми.

Обязанности

Приготовление пищи для детей различных возрастных групп

Подготовка кухонного инвентаря и рабочей поверхности к использованию в работе

Использование спецодежды во время работы

Каждый день знакомиться с утвержденным меню на день и развешивать необходимые продукты в отдельную тару

Соблюдение весовых нормативов

Соблюдение технологии приготовления блюд

Приемка продуктов от работников склада

Строгое соблюдение правил разделки продуктов

Исключение возможности контакта термически обработанных и сырых продуктов

Организация раздельного хранения кухонного инвентаря

Исключение использования посуды с дефектами: трещинами, сколами и др

Организация контроля над безопасностью готовых блюд

Умение готовить блюда для детей разных возрастных групп

Ведение бракеражного журнала

На постоянной основе оставлять суточную пробу приготовленных блюд

Регулярно проходить курсы повышения квалификации

Требования

1. Среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих).
2. Профессиональное обучение по программе профессиональной подготовки по основному производству организации питания или программе переподготовки специалистов.
3. Стаж работы не менее года на третьем квалификационном уровне в основном производстве организаций питания для сотрудников, имеющих профессиональное обучение, или не менее шести месяцев на третьем квалификационном уровне в основном производстве организаций питания для сотрудников, имеющих среднее профессиональное образование.
4. Прохождение предварительного и периодических медицинских осмотров, внеочередных медицинских осмотров по направлению работодателя, обязательного психиатрического освидетельствования, профессиональной гигиенической подготовки и аттестации, вакцинации.
5. Наличие личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесённых инфекционных заболеваниях.

Условия

1. Приготовление блюд для детей различного возраста в соответствии с меню, утверждённым в дошкольном образовательном учреждении.
2. Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места повара к работе.
3. Приготовление, оформление и презентация блюд, напитков и кулинарных изделий.

Обязанности

Уборщик служебных помещений детского сада в рамках своих трудовых функций выполняет следующие обязанности:

1. Производит качественную уборку закрепленных помещений ДОУ, отвечает за чистоту и порядок коридоров, лестниц, санузлов детского сада в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами.

2. Удаляет пыль, подметает, моет полы два раза в день, лестницы на закрепленном участке.

3. Один раз в неделю чистит ковры в служебных помещениях детского сада.

4. Ежедневно протирает пыль с мебели, подоконников.

5. Очищает металлические решетки и грязесборники на входной группе в здание ДОУ.

6. Моет ступени перед входной дверью.

7. Освобождает урны в служебных помещениях детского сада от бумаги, промывает их, дезинфицирует растворами.

8. Осуществляет сбор и перемещение мелкого бытового мусора и сметение в мусорные контейнеры.

9. Чистит и дезинфицирует унитазы и раковины в служебных помещениях ДОУ, проверяет наличие туалетной бумаги и туалетного мыла.

10. Один раз в месяц моет стены, двери, оконные рамы, стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями, утепляет окна на зиму.

11. Ухаживает за растениями на закрепленной за ней площади, помогает садовнику в озеленении территории ДОУ.

12. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

13. Систематически следит за наличием необходимых для работы моющих средств и инвентаря.

14. Перед тем, как приступить к работе, обходит закрепленный участок с целью проверки состояния оконных стекол, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.), батарей, оборудования.

15. По окончании своей работы выключает в убираемых помещениях свет, проверяет, закрыты ли все краны, окна, двери, сдает ключи на вахту и расписывается в журнале.

16. В летнее время привлекается к проведению косметического ремонта детского сада и работе на участке дошкольного образовательного учреждения.

17. Содержит в чистоте и порядке свой рабочий инвентарь.

18. Проходит предварительные (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры, вакцинацию в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и национальным календарем прививок по эпидемиологическим показаниям.

Требования

К самостоятельной работе уборщика служебных помещений допускаются лица, которые достигли возраста 18 лет, ознакомились с должностной инструкцией, прошли обязательный медицинский осмотр, инструктаж по охране труда и пожарной безопасности.

Условия

Уборщик служебных помещений детского сада должен знать:

• правила внутреннего трудового распорядка ДОУ;
• нормы и правила содержания мест общего пользования в ДОУ;
• основные приемы и методы выполнения работ по уборке горизонтальных и вертикальных поверхностей в убираемых помещениях ДОУ;
• стандартный набор инвентаря, средств индивидуальной защиты и расходных материалов при производстве работ;
• требования охраны труда, пожарной безопасности и электробезопасности при проведении работ;
• гигиенические нормативы по устройству, содержанию и режиму работы организаций воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи (далее – гигиенические нормативы);
• санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи (далее – санитарные правила);
• свойства применяемых для удаления локальных загрязнений с поверхности стен и окон растворов;
• правила безопасного пользования дезинфицирующими средствами.

 Уборщик служебных помещений детского сада должен уметь:

• определять объемы и виды предстоящих работ по уборке горизонтальных и вертикальных поверхностей в убираемых помещениях;
• определять номенклатуру используемого инвентаря и количество расходных материалов;
• пользоваться растворами для удаления локальных загрязнений с поверхности стен и окон;
• соблюдать требования технической документации, определяющей периодичность и уровень качества выполняемых работ;
• оценивать качество выполненных работ;
• соблюдать требования охраны труда, пожарной безопасности и электробезопасности в сфере профессиональной деятельности.

Обязанности

• Профилактические мероприятия. Охрана и укрепление здоровья детей в ДОУ. 
• Организация профилактических осмотров воспитанников и проведение профилактических прививок. 
• Контроль за санитарным состоянием и содержанием территории и всех помещений, соблюдением правил личной гигиены воспитанниками и персоналом. 
• Организация санитарно-противоэпидемических мероприятий. 
• Работа по формированию здорового образа жизни с персоналом и детьми, организация «дней здоровья», игр, викторин на медицинскую тему. 
• Контроль за организацией рационального режима дня и питания. 
• Контроль за соблюдением санитарно-противоэпидемического режима, выполнением санитарных требований к технологии приготовлении пищи, мытья посуды, а также за соблюдением сроков реализации продуктов и готовой пищи. 
• Оказание неотложной доврачебной медицинской помощи больным при острых заболеваниях, травмах, отравлениях и других неотложных состояниях. 
• Ведение документации согласно требований СанПин и номенклатуре дел дошкольного учреждения. 
• Своевременное информирование руководителя ДОУ, воспитателей о состоянии здоровья детей. 
• Повышение своей квалификации, проведение занятий с педагогическим персоналом по вопросам организации питания, оздоровительных мероприятий, диагностики заболеваний, санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима. 

Требования

Медицинская сестра дошкольного образовательного учреждения должна уметь:

− организовывать профилактические медицинские осмотры детей;

− разрабатывать индивидуальный план профилактических и оздоровительных мероприятий воспитанников с учетом результатов профилактических осмотров, группы здоровья, медицинской группы для занятий физкультурой;

− выявлять у детей факторы риска возникновения хронических неинфекционных заболеваний, в том числе повышенное артериальное давление, избыточную массу тела и ожирение, низкую двигательную активность, а также выявлять несовершеннолетних с девиантными формами поведения;

− формировать группы несовершеннолетних повышенного медикосоциального риска здоровью для оптимальной организации процессов обучения и воспитания, оказания медицинской помощи, в том числе коррекции нарушений здоровья, физического и психического развития;

− собирать и анализировать информацию о состоянии здоровья воспитанников по данным профилактических медицинских осмотров, медицинской документации, поступившей в медицинский кабинет ДОУ, по результатам анкетирования родителей (законных представителей) воспитанников;

- интерпретировать результаты профилактических медицинских осмотров воспитанников, включая результаты скрининг-обследования и данные лабораторных и инструментальных методов исследований, для использования их в профилактической работе;

− проводить скрининг

− осуществлять взятие биологического материала для экспресс-оценки (на содержание сахара и белка в моче) при проведении скринингобследования;

− вести медицинскую документацию в процессе проведения профилактических осмотров и скрининг-обследования воспитанников детского сада;

− хранить, вести учет и запас медицинских изделий и лекарственных препаратов;

− проводить дезинфекцию, предстерилизационную очистку и стерилизацию медицинских изделий;

− обеспечивать соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к обращению с медицинскими отходами;

− разрабатывать и проводить просветительные мероприятия, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников;

− формировать у детей поведение, направленное на здоровый образ жизни;

− информировать участников образовательных отношений по вопросам профилактики хронических неинфекционных заболеваний и их обострений, а также по вопросам безопасности поведения, в том числе в социальных сетях, в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;

− проводить гигиеническое обучение, санитарно-гигиеническое просвещение родителей (законных представителей), сотрудников ДОУ, направленное на сохранение и укрепление здоровья воспитанников;

− организовывать и проводить противоэпидемические и профилактические мероприятия по предупреждению распространения инфекционных и паразитарных заболеваний в детском саду, в том числе при возникновении очага инфекции;

− извещать территориальные органы Роспотребнадзора об инфекционном или паразитарном заболевании, пищевом, остром отравлении, поствакцинальном осложнении;

− организовывать и проводить в условиях ДОУ профилактические и оздоровительные мероприятия на основе индивидуальных планов профилактических и оздоровительных мероприятий воспитанников с учетом групп здоровья и медицинских групп для занятия физической культурой;

− проводить мероприятия по иммунопрофилактике инфекционных болезней в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и календарем профилактических прививок по эпидемическим показаниям в соответствии с нормативными правовыми актами;

Условия

Медсестра ДОУ несет персональную ответственность за:

− своевременное осуществление возложенных на нее должностных обязанностей, своевременное оказание первой доврачебной медикосанитарной помощи;

− своевременное извещение администрации ДОУ и территориальных органов Роспотребнадзора об инфекционном или паразитарном заболевании, пищевом, остром отравлении в детском саду, поствакцинальном осложнении;

− за сохранность медицинских препаратов и медицинского оборудования, соблюдение сроков хранения медикаментов;

− своевременное оформление и сохранность медицинской документации, предусмотренной действующими нормативно-правовыми документами;

− предоставление в установленном порядке отчетной документации по своей работе.

- график работы 5/2

Обязанности

• Работа с детьми. Психолог проводит оценку личности ребёнка, определяет его психотип, выделяет особенности поведения, сильные и слабые стороны, природные таланты и страхи. На основе этих данных составляет план адаптации малыша к новым условиям, помогает во взаимодействии с другими детьми, участвует в коррекции и предотвращении конфликтов. 
• Работа с родителями. Психолог оказывает психологическую помощь в осознании нового самостоятельного статуса ребёнка, рассказывает, как лучше себя с ним вести, на что обратить внимание в воспитательном процессе дома. 
• Работа с педагогами. Психолог консультирует и информирует сотрудников по психологическим вопросам в области воспитания и развития детей, следит за ростом и развитием их компетенций. 
• Ведение документации. Специалист ведёт учёт о выявленных проблемах и проведённой аналитической и консультационной работе. 

Цель работы психолога в детском саду — сохранение и укрепление психологического здоровья детей, их гармоничное развитие в условиях ДОУ, а также оказание своевременной помощи детям, родителям и педагогам в решении психологических проблем развития, возникающих в различных жизненных ситуациях.

Требования

• Образование. На должность педагога-психолога назначаются лица с высшим образованием по профильным направлениям без предъявления требований к стажу работы. 
• Медицинские осмотры. Необходимо пройти обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. 
• Личная медицинская книжка. В ней должны быть результаты медицинских обследований и лабораторных исследований, сведения о прививках, перенесённых инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе. 
• Отсутствие ограничений. Необходимо, чтобы не было ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, установленных статьёй 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации. 

Педагог-психолог должен знать:

• международные нормы и договоры в области прав ребёнка и образования детей; 
• трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство в сфере образования и прав ребёнка; 
• нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности; 
• методологию психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии; 
• методологические основы проектирования образовательной среды, основы психодидактики; 
• основы педагогики, формы и способы обучения взрослых участников образовательного процесса, работающих с различными категориями воспитанников; 
• задачи и принципы психологического просвещения в ДОУ с учётом образовательных потребностей и индивидуальных возможностей воспитанников. 

Педагог-психолог должен уметь:

• использовать качественные и количественные методы психологического обследования; 
• обрабатывать и интерпретировать результаты обследований; 
• разрабатывать психологические рекомендации по проектированию образовательной среды; 
• разрабатывать и реализовывать дополнительные образовательные программы, направленные на развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родителей (законных представителей) воспитанников; 
• владеть приёмами преподавания, организации дискуссий, проведения интерактивных форм занятий; 
• применять стандартные методы и приёмы наблюдения за нормальным и отклоняющимся психическим и физиологическим развитием детей; 
• участвовать в поиске путей совершенствования воспитательного процесса совместно с педагогическим коллективом; 
• разрабатывать программы коррекционно-развивающей работы; 
• проводить коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками. 

Также педагог-психолог должен пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим, знать требования антитеррористической защищённости, пути эвакуации.

Условия

График работы 5\2