Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

1. Адаптированная Образовательная Программа Дошкольного Образования  ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД №8 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ШАХТЕРСКОГО М.О.» ДНР  для детей с нарушением речи.
2. Образовательная программа дошкольного образования ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД №8 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ШАХТЕРСКОГО М.О.» ДНР
3. Н.В. Нищева « Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет».

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

Аттестация:

07.04.2016г. Соответствие занимаемой должности, установление квалификационной категории "специалист высшей категории", присвоение звания "воспитатель - методист"

08.04.2021г. Соответствие занимаемой должности, установление квалификационной категории "специалист высшей категории", присвоение звания "воспитатель - методист"

Курсы: 

02.02.2019г. Формирование логико-математической компетентности у детей старшего дошкольного возраста в условиях развивающего обучения, ДРИДПО №307

14.09.2022г. Проектная деятельность в детском саду как средство реализации ФГОС ДО, ВШДА №0140460

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Общий стаж — 24 года

Педагогический стаж — 24 года

Стаж по специальности — 24 года

О себе

Я, Лебедева Оксана Леонидовна, воспитатель МБДОУ «Шахтёрский ясли – сад № 8», работаю над темой «Бумагопластика, как искусство  работы с бумагой».

Актуальность моего  опыта работы заключается в том, что он способствует подготовке детей к успешному обучению в школе; отражает потребность детей творить, создавать, созидать своими руками в стремлении здесь и сейчас стать успешными, а, значит, счастливыми.

В своей работе с дошкольниками применяю  нетрадиционные техники работы с бумагой, которые  способствуют  развитию воображения, творческого мышления и творческой активности детей.

Проведение таких занятий способствует снятию детских страхов, обретению веры в свои силы, внутренней гармонии с самим собой и окружающим миром, дарит детям новую широкую гамму ощущений, которые станут богаче, полнее и ярче. Дети узнают о новых материалах, их свойствах, различных способах работы с бумагой, видят новые возможности в изобразительной деятельности.