Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

•  Образовактельная Программа Дошкольного Образования ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД №8 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ШАХТЕРСКОГО М.О.» ДНР

•   Адаптированная Образовательная Программа Дошкольного Образования ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД №8 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ШАХТЕРСКОГО М.О.» ДНР для детей с нарушением речи.

• Адаптированная Образовательная Программа Дошкольного Образования  ГКДОУ «ДЕТСКИЙ САД №8 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ШАХТЕРСКОГО М.О.» ДНР для детей с нарушением зрения.

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

Аттестация:

15.03.2016г. Соответствие занимаемой должности, присвоение педагогического звания "воспитатель-методист"

08.04.2021г. Соответствие занимаемой должности, присвоение педагогического звания "воспитатель-методист"

Курсы:

1.Значение учета основных принципов здоровья детей при подготовке и провидении занятий по физической культуре. Донецкий обл.ИППО №4088 от 13.09.2014г.

2. Формирование положительной мотивации дошкольников к здоровому образу жизни. ДРИДПО №2327 от 08.06.2019г.

3.Использование здоровьесберегающих технологий в работе инструткора по физкультуре ДОО с детьми с ОВЗ в рамках реализации ФГОСДОО, ВШДА г.Екатеринбург №0140452 от 14.09.2022г.

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Общий стаж — 45 лет

Педагогический стаж — 19 лет

Стаж по специальности — 19 лет

О себе

Проблема сохранения здоровья детей в наше время рассматривается как одна из наиболее актуальных и важных. Современные условия жизни способствуют уменьшению их двигательной активности, а такое явление, как гиподинамия, наблюдается уже с дошкольного возраста. Решить проблему всестороннего физического развития детей и вырастить их здоровыми можно только совместными усилиями родителей и работников дошкольного учреждения. Тесная связь с семьей в отношении воспитания здорового ребенка достигается тогда, когда цели и задачи хорошо понятны не только педагогу, но и родителям; когда семья знакома с основным содержанием, методами и приемами физкультурно-оздоровительной работы в детском саду.
Только совместная работа педагогов и семьи дает возможность ребенку самовыразиться, ощутить радость жизни. В.А. Сухомлинский считал, что без этого невозможна гармония здорового тела и здорового духа. Хочется, чтобы родители изменили свое отношение к физической подготовке своих детей; чтобы больше было семей, в которых взрослые систематически занималась утренней гимнастикой, закаливанием, спортом вместе с ребенком. А мы, педагоги, всегда рады помочь полезными советами и рекомендациями.